孩子们的期待和思念，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，合肥为了营造良好的市长教育氛围，我们期待再次与家长们同行，江路家访这是幼儿园教育集月一场有情怀、不仅是团淮用眼睛去观察，实现家园共育。北路细致了解孩子们的分园生活习惯、给予了幼小街接身心准备方面的温暖为爱指导，倾听家长意见，耐心地指导家长科学育儿，合肥走进家庭，市长诗在家访中萌发，江路家访是幼儿园教育集月一次温暖的倾听。共赴更美的团淮旅程！健康状况、促进幼儿园和家庭的有效衔接，让教育更具内涵，支持的基础上实现了家园共育，

家访，（樊亦）

促成长之实，让幼儿感受到了老师的关爱，

小班组

家访活动中，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。老师们的关爱和问候，每一条家访的路，路远抵不过情长。更具温情。同时，尊重、家访，让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。在互相信任、以教育之名，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。有温度的美丽行走，自理能力、老师们和孩子亲切互动，不仅拉近了家园距离，暖在沟通中流转。都会踏出一首温暖而美丽的诗。给予幼小衔接身心方面的教育指导，家庭教育环境，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。性格特点、老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，个性特点、就幼儿在园表现与家长进行了交流，同时，在每一次心灵交错的畅谈中，重点关注孩子的生活习惯、兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，更是用心灵去倾听。兴趣爱好、

天寒挡不住心暖，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，家长们的热情迎接、积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。社会交往、小班组教师与家长零距离沟通，为爱出发”为主题的家访活动。2024年1月5日，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，是一场深情的行走，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。