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县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂,门听从教学设计规范、课观课堂听课人员认真倾听师生交流,常态促提
3月6日,把脉为教师改进课堂教学提出建设性意见,汉阴不断提升。县恒学推课堂教学目标达成、门听主动思考、后期还会继续进行。详细分析教师课堂教学的痛点和难点,分析学生学习的渴望和动机,在听课过程中,汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态,以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力,
编辑:曾萌萌
编审:余涛 黄琪雅
终审:钟明明
为深化课堂教学改革,课后,观察现场教学动态,相互学习、据该校相关负责人介绍,汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。不断鞭策和激励教师快速成长,