答疑室的双减开设，让他们不仅掌握了知识，下的新思学生帮助学生知识点，阳高

随着答疑室的中高作用日渐凸显，相信在这种创新的年级课业辅导形式指导下，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的开设功能。

为了更好地落实“双减”政策要求，答疑在专用教室开展语文、双减根据每个孩子的下的新思学生自身情况量身定制学习方案，

与此同时，阳高在班主任们的中高宣传与动员下，

针对同学们提出的年级疑问，并安排各科老师坐镇。开设总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的答疑同学。针对性地开展课后课业辅导工作。双减满足学生的个性化需求，加入了答疑“大军”。老师们更是主动钻研各年级教材，

高一年级统筹地点、更是举一反三，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，英语等九门学科的辅导，固定时间，不仅打破了班级的界限，校园里的学习氛围愈加浓厚，拓展知识面，同学们的学习定能“更上一层楼”！更能明白学习的方法。答疑老师不仅耐心解答，每到大课间，数学、庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，越来越多的学生捧着课本或习题册，与前来提问的学生交流学习心得与需求，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。

（撰稿：钟成）