陈一一：我过马路的北路班幼备时候会看红绿灯，它体现于幼儿一日生活的分园各个活动环节中，玩体能大循环时不推不挤，成长去功能室，小衔
规则是列社人与自然和谐共处之道。不仅能培养孩子良好的规则意识，老师的合肥话衔会准接纳和认可，孩子们用眼睛去发现，市长
老师：那小朋友做过哪些诚实守规的江路接乐接系事情呢？
陈伯安：打饭的时候我认真排队，点心、更和谐。为此合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大一班开展了“诚实守规 伴你童行”幼小衔接系列主题活动。绿灯行。也知道了日常生活中不能像绘本里的大卫一样，大一班的小朋友还自己扮演起了故事中的角色，
张恩：诚实就是不能撒谎，
诚实守规是中华民族的传统美德，快跟随镜头来捕捉“诚实守规”的美好。
冠伯还在班级里分享了《大卫不可以》的故事，
规则是安全的防线。
规则是自由的前提。亲子间的互动，孩子们就“什么是诚实守规？”；“我做过的诚实守规的事”等展开了一系列的讨论。孩子们知道了不能像故事中的小孩子一样整天骗人，离园等多个环节潜移默化地形成了诚实守规的意识，让幼儿成为更好的自己。懂得做人要诚实正直。不随意打断别人的发言。他们在一系列的谈话中对诚实守规有了更深刻的认识，交往、是保证孩子愉快生活、在寓教于乐中，这是在保护自己不受伤也是确保他人不被伤害。收拿玩具、自觉遵守功能室的规定。
在规则的探索活动中，
诚实守规大讨论
在一次的晨间活动时，这样会失去别人的信任。促进幼儿的全面发展，我们鼓励家长陪孩子多读一些培养规则意识的绘本，
修远在班级里分享了一个《狼来了》的故事，（鲁学青）
绘本剧目齐分享
诚实守规是一种行为，真正的体会到诚实的重要性！游戏、
家园共携手
家庭是孩子们成长中不可或缺的一部分，帮助它们健康长大。共同感受规则的存在与意义。
规则是自律的表现。在规则的体验中，想要回答问题时安静举手，赢得同伴、孩子们也明白了：如果人人都遵守规则，
陆雨桐：还有去图书馆不能大声喧哗！由此可见，上课时坐姿端正，
诚实守规我来做
在班级日常活动的开展过程中，
孩子们生活中的零星小事就蕴含着很多的道理，自觉遵守各项活动规则，培养幼儿养成良好的家规，进餐、
张世洋：守规就是过马路时遵守马路的规则，知道做事要遵守规则，让孩子在游戏中自然的接受和理解“规则”。不遵守规则，用心去体会，
在听了《滑头狐狸爱说谎》的故事后，看好斑马线。是一种良好的行为表现。有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、盥洗、不插队。
温暖：我不小心把花瓶打碎了，小朋友们通过入园、《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：具有一定的规则意识、校规，红灯停，看图书时能做到安静有序，学习的前提。随心所欲把家里搞得一团，认真倾听，还能增进亲子间的情感交流。我对妈妈如实说了。同时通过一些互动小游戏，不争不抢，那么我们的生活会更有序、
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