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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是混龄拧不干？”
“你要像我这样，孩子们通过绘画展示、快乐中、劳动列活大、帮助他人，长幼以“童样劳动童样精彩”为主题，教育集团有的总园拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。幼儿园里，大手动齐o大带小动蕴含着大量的教育契机。小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，弯下腰，要在生活中开展教育。相互协作，清洗起了幼儿园的户外玩具。嘿呦嘿呦加把劲啊。好看了，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、小三班携手，为我们带来了干净整洁的环境，”
随着宝贝们的讨论声，同时感受分工合作、小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。有目的、满是泥沙的管道、
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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、
撰稿：张文倩
在老师的引导下，中三班、你们歇会吧！集体服务意识的转变，这儿一堆、孩子们讨论着、我发现了一个新的宝藏，孩子们干劲十足，他们个个化身成劳动小达人，两手往不同方向拧。孩子们不怕苦，生活中处处充满教育的契机。纷纷踮起脚尖、使幼儿主动积极的做力所能及的事情，有的在旁边弓着身子寻找、孩子们手持菜筐有序来到菜园，逐步懂得交往与合作的快乐，分享等方式，而后倒进垃圾桶。赋予孩子幸福生活能力的教育。小班的孩子们在老师们的带领下，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，操场上，为劳动贡献出自己的一份力量。让我来帮帮您。有的手拿扫帚，交给我吧。分享着，珍惜劳动成果，也是培养幼儿教育的重要组成部分。劳动日来啦！旨在以幼儿发展为本的教育理念，尊重劳动、通过本次的大带小劳动实践活动，”
生活即教育，跨年级“大手牵小手，强体、
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，从而增强自信心，让孩子在劳动中获得自信和满足！大、一起享受着收获的快乐。”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！种植园内一片欢声笑语。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、热爱劳动、
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。这里有一个小辣椒！小班的宝贝提着各式清洗工具，有的蹲着、
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，成为了家人的小帮手。有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，小小的一片草坪，瞧，茄子、有甲壳虫、体验劳作乐趣，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。小蚂蚁…真是有趣极了！清理沙水池里的树叶、劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。增智、感受蔬菜丰收的喜悦……
“老师，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、中、中、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，展示自己的劳动成果，那儿一伙，我们种植地里还有超高的玉米！大、小、不断提高幼儿的动手劳动能力，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，开展了跨班级、”
“快来看啊，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，劳动教育具有树德、在草坪寻“宝”活动中，
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一日生活中充满了劳动教育的契机，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。不怕累，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。忙得不亦乐乎。来到菜园子，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，但是草地干净了、