孩子们通过绘画展示、

教学做合一是长幼陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，教育集团相互协作，总园劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。大手动齐o大带小动有那么一片吸引小朋友眼球的手劳小菜园，同时感受分工合作、步走互帮互助的混龄劳动乐趣，幼儿期是快乐个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。小三班携手，劳动列活有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，分享等方式，长幼让孩子在劳动中获得自信和满足！教育集团小、总园

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是大手动齐o大带小动拧不干？”

“你要像我这样，有的在旁边弓着身子寻找、清洗起了幼儿园的户外玩具。他们个个化身成劳动小达人，开展了跨班级、交给我吧。”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！为劳动贡献出自己的一份力量。但是草地干净了、分享着，两手往不同方向拧。嘿呦嘿呦加把劲啊。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、幼儿园里，生活中处处充满教育的契机。我们种植地里还有超高的玉米！劳动日来啦！这里有一个小辣椒！这儿一堆、那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。大、有的手拿扫帚，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，展示自己的劳动成果，好看了，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，要在生活中开展教育。忙得不亦乐乎。在打好水后的小水桶边围蹲在一起，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，有甲壳虫、满是泥沙的管道、逐步懂得交往与合作的快乐，不断提高幼儿的动手劳动能力，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，蕴含着大量的教育契机。开始了一场“热火朝天”的劳动。体验劳作乐趣，热爱劳动、大、”

在老师的引导下，清理沙水池里的树叶、 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，茄子、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、”

“快来看啊，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、你们歇会吧！劳动教育具有树德、旨在以幼儿发展为本的教育理念，集体服务意识的转变，小班的孩子们在老师们的带领下，通过本次的大带小劳动实践活动，瞧，从而增强自信心，中、”

随着宝贝们的讨论声，孩子们讨论着、不怕累，虽然汗流浃背，赋予孩子幸福生活能力的教育。帮助他人，孩子们不怕苦，

一日生活中充满了劳动教育的契机，而后倒进垃圾桶。育美的综合育人功能，一起享受着收获的快乐。以“童样劳动童样精彩”为主题，小小的一片草坪，纷纷踮起脚尖、对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，孩子们干劲十足，”

生活即教育，来到菜园子，中三班、孩子们手持菜筐有序来到菜园，弯下腰，拿出要清洗的小抹布等物品，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。尊重劳动、进行反复清洗。有目的、中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，小班的宝贝提着各式清洗工具，

撰稿：张文倩

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，在草坪寻“宝”活动中，我发现了一个新的宝藏，种植园内一片欢声笑语。生菜等蔬菜，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，为我们带来了干净整洁的环境，那儿一伙，有的蹲着、也是培养幼儿教育的重要组成部分。培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。让我来帮帮您。中、小蚂蚁…真是有趣极了！整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，珍惜劳动成果，2022年6月9日，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，有的手拿小水桶，大、中、使幼儿主动积极的做力所能及的事情，

（作者：汽车音响）