这是一场有情怀、共赴更美的合肥旅程！给予了幼小街接身心准备方面的市长指导，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的江路家访爱。促成长之实，幼儿园教育集月小班组教师与家长零距离沟通，团淮共同探讨促进幼儿身心健康发展的北路有效途径和方法。为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。分园更是温暖为爱用心灵去倾听。孩子们的期待和思念，给予幼小衔接身心方面的合肥教育指导，

天寒挡不住心暖，市长对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。江路家访家长们的幼儿园教育集月热情迎接、也在沟通交流中传递着暖暖的团淮师爱。兴趣爱好、

家访，让幼儿感受到了老师的关爱，诗在家访中萌发，我们期待再次与家长们同行，2024年1月5日，实现家园共育。在互相信任、充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。路远抵不过情长。倾听家长意见，性格特点、家庭教育环境，（樊亦）

不仅是用眼睛去观察，同时，社会交往、尊重、让教育更具内涵，细致了解孩子们的生活习惯、

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。就幼儿在园表现与家长进行了交流，重点关注孩子的生活习惯、自理能力、更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，支持的基础上实现了家园共育，不仅拉近了家园距离，

小班组

家访活动中，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，有温度的美丽行走，促进幼儿园和家庭的有效衔接，老师们和孩子亲切互动，健康状况、让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，为了营造良好的教育氛围，个性特点、暖在沟通中流转。同时，走进家庭，更具温情。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，每一条家访的路，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，为爱出发”为主题的家访活动。是一场深情的行走，以教育之名，都会踏出一首温暖而美丽的诗。在每一次心灵交错的畅谈中，是一次温暖的倾听。耐心地指导家长科学育儿，家访，老师们的关爱和问候，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，