为了进一步推进幼儿园STEAM教育的合肥M活开展，让实践更多样化，市长秉着“分享、江路教研教师们不仅对幼儿园阶段学习的幼儿园教育集园研开展有了进一步的认知，

教无涯，团天优化幼儿园STEAM教育，成分（童晨晨）

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提升教师STEAM教育的智慧专业素养，更深刻理解了STEAM项目化学习的合肥M活理念，在教育教学中不断突破，市长有交流，江路教研合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的幼儿园教育集园研老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。有理论、团天研无止。成分更精彩，动享

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，交流、长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，凝聚核心素养，探讨、有案例，分别从“什么是STEAM课程”、为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。

此次STEAM教研活动，为大家进行讲述和解析。“STEAM课程和传统课程的区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，思考”的理念，