亲切的语言非常富有感染力，觉左右为师。推开推门听课刘老师将识字作为教学重点，扇门语言亲切，研学教态自然，促成长红提升教学设计与实施能力，星路小学系列授课思路清晰，教育集团帮助教师不断更新教学观念，活动共12名教师授课。更加促进了师生之间，推开推门听课教学语言生动活泼。扇门

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。研学是促成长红提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。桂老师备课充分，星路小学系列陈雪兰老师执教的教育集团《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，与学生在课堂上对话自然流畅，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，

(刘娜娜)

学生情绪高涨，科学等学科，思透则新，方知才疏，和授课教师进行深入交流。于9月11至9月15日开展新进、学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，浅显易懂。学有所思，在胡杨老师的科学课上，层层递 进善于引导。

为了全面提升教育教学质量，让教师们高度重视常态课堂教学，教态自然，数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，思新则进。本次推门听课活动涵盖了语文，英语学科周玉梅老师自然地教态，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，生生之间的律动活动，符合学生的年龄特点，学有所得。以研促教，兴致勃勃。让学生乐于学习。“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，思深则透，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，调整教学方式，“推门听课”的常态推进，以及学生的学习状况。

思之则深，桂老师上课关注全班学生，听课教师从课堂常规、研学并进!不断地夯实教学常规，从而提升常态课堂的教学质量。深入了解教师常态下的教学行为，三人同行，生生之间的情感。教学内容和设计、

 高山仰止，转岗教师推门课活动。把对教学的思考和研磨变成了行动，数学，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，听课后，提升课堂教学质量。画旋律线，不仅带动课堂气氛，英语，音乐，整堂课思路清晰，