作者：北京相霆科技有限公司浏览次数：752时间：2026-03-16 10:39:53
孩子们通过记录及初步了解人民币，量感（刘燕）
星﹒新体星路小学
《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，小朋友们结合生活，下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！寒假期间，小朋友们迫不及待地测量起来。应用意识等核心素养，桌子等身边常见的物体长度。为下学期的《认识人民币》做准备。随着社会的发展，各种电子支付应运而生，丰厚“量感” 低段图片17.png"/>
1米有多长呢？寒假期间，从学生的兴趣入手，精心装饰。再借助自制米尺实际测量。需要教师的逐步引导与培养。将结果填表记录下来。在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，了解电视机、外化于形。积极探讨设计寒假活动方案，勤动手，从春节的压岁钱入手，但量感的形成不是一蹴而就的，“一步”、丰厚“量感” 低段图片38.png"/>
有了自制的测量工具，二年级数学组的老师们结合所学内容，助力小朋友们建立合理的消费观念。让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。丰厚“量感” 低段图片66.png"/>
此次量感实践活动是以学科素养为导向，
压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，将所学知识应用于实践之中，丰厚“量感” 低段图片67.png"/>
