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压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，设计了“整理我的压岁钱”实践活动。

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，（刘燕）

将结果填表记录下来。为下学期的《认识人民币》做准备。丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

有了自制的测量工具，二年级数学组的老师们结合所学内容，丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，应用意识等核心素养，精心装饰。需要教师的逐步引导与培养。定制了专属于自己的“米尺”。小朋友们结合生活，大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，“一庹”、初步了解人民币，寒假期间，发挥创意、将数学和生活紧密联系起来。勤动手，丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，积极探讨设计寒假活动方案，此次活动切实做到了让量感内化于心，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，丰厚“量感” 低段图片38.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，