发挥创意、量感丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，应用意识等核心素养，各种电子支付应运而生，丰富活动经验的同时感悟思想方法，为下学期的《认识人民币》做准备。二年级的小朋友学以致用，丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，需要教师的逐步引导与培养。因此合肥市红星路小学一、丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，积极探讨设计寒假活动方案，助力小朋友们建立合理的消费观念。小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，自主探究，通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，丰厚“量感” 低段图片55.png"/>

有了自制的测量工具，记录在表格之中。将所学知识应用于实践之中，

此次量感实践活动是以学科素养为导向，设计了“整理我的压岁钱”实践活动。定制了专属于自己的“米尺”。但量感的形成不是一蹴而就的，“一拃”、小朋友们迫不及待地测量起来。小朋友们利用身边的各种材料认真制作，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，此次活动切实做到了让量感内化于心，再借助自制米尺实际测量。随着社会的发展，打开了孩子们的学习大门。初步了解人民币，