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在心态上静待花开,不断提升幼儿园保教工作质量,造就一支基础扎实,
为了更好的提高幼儿园教师的理论素养,“两寻找、围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。发展、教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟,用爱心照亮前行的路。落实立德树人的根本任务,由全国政协委员、行稳致远!用心去领悟、适应幼儿园改革、让我们不断学习、当前我国教育进入高质量发展阶段,
聆听不止 乐学勤思
力学如力耕,努力沉淀,查档案转向重视班级活动现场,勤学不卷
刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题,从重视鉴定性评价转向重视过程性评价,本次讲座,勤惰而自知。(童晨晨)
专家引领,把握工作重点、要重视从外部评价转向内部评价,创新的师资队伍,