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为了更好的提高幼儿园教师的理论素养,创新的师资队伍,
聆听不止 乐学勤思
力学如力耕,查档案转向重视班级活动现场,在能量上有所聚集,当前我国教育进入高质量发展阶段,从重视听汇报、发展、在专业道路上努力探索、北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。从重视鉴定性评价转向重视过程性评价,同时,用专业知识充实自己,行稳致远!勤学不卷
刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题,“两寻找、把握工作重点、不断提升幼儿园保教工作质量,
在心态上静待花开,结合自身教学经验,学有所思,潜行耕耘、要重视从外部评价转向内部评价,学习是提升的最好途径,在策略及方法上有所突破,
专家引领,