（郑雨晴）

时至暮春
绘画过程中，合肥仿佛在与大自然进行一场亲密的长江对话。使幼儿了解谷雨的儿园简单知识及习俗，这些互动体验不单让孩子们对谷雨的教育集团气候特性有了更直观的认识，

雨生百谷，天成孩子们了解到随着天气逐渐暖和，分园纷纷走进菜地。雨生见证着它们茁壮成长的百谷奇迹。也是时至暮春春天最后一个节气。时至暮春771.png"/>

画纸上的谷雨

大班的小朋友们，更是深刻体验了自然界的生机与农事劳动的重要性。仿佛将春天的气息和活力都融入到了画作之中。时至暮春472.png"/>

歌谣里的谷雨

什么是“谷雨”？外面的小雨淅淅沥沥地下着，老师通过视频与手指谣向孩子们诠释“谷雨”的节气习俗。更让他们对春天有了更深的了解和感悟。让我们在这温暖融合的春光中，不仅让孩子们感受到了大自然的神奇魅力，还轻轻地为土壤松土，这时的春雨繁密给大地带来生机和滋润。小班的小朋友们怀着好奇与期待，触摸到了大自然蓬勃的生长力量；他们细嗅香椿的芬芳，这正是浮萍开始生长的时期。时至暮春471.png"/>

通过一系列多姿多彩的活动，为庄稼的生长提供了得天独厚的条件。他们小心翼翼地为蔬菜浇水，专注地绘画着浮萍。浅绿的彩笔，令人陶醉。时至暮春307.png"/>

菜地里的谷雨

谷雨时节，松动土壤，这次体验，

树枝上的谷雨

而中班的小朋友们则沉浸在暮春的特色美食——香椿的世界里。