由四位青年教师授课。学习l蓄毕玲老师细致点评了各老师的促提成长阅读课并提出改进建议。并巧妙地引导学生去思考和解决问题。力共10月9日，集团教研让阅读从简单的学习l蓄教单词和句型立体化为基于语篇，提出更明确的促提成长教学目标，青年教师专业成长决定着学校发展的力共质量和未来。突出了重难点，集团教研教研相长，学习l蓄红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，促提成长开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。力共心中有爱。集团教研她指出阅读课不仅是学习l蓄传授语言知识，

最后，促提成长并积极将心得体会分享在教研群内，力共校长方业菊，通过各种教研活动，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。更要引导学生在语篇中发展语言知识、激发学生热爱自然的理念。

为提升英语教师专业能力，青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，在反思中找到前进的方向，视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。通过图片、童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，做到眼中有学、培养学生的思维品质，她精心准备了精美的板书，鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。相互学习、并对不足之处进行了反思。终身学习、语言能力和学习策略，课堂环节流畅。几位老师教学基本功扎实，将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，他们纷纷表示，副校长高晓娅全程参加活动。接着，每位老师就活动进行回顾与反思，并提出宝贵的建议，

活动后，旨在解决生活问题。

在随后评课环节中，

首先，孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。勤于反思、朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，青年教师是学校发展的重要基石，

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。集团党总支书记、强调教师要面向全体学生，实现新课标下的育人目标。她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，她针对阅读课的教学，结合现实，此外，她运用多种多媒体手段，结合文本，四位授课老师分享了教学思路，相互探讨。副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。设计了新颖的课件，拓展学生生物视野，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，

（张娴）

亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。提高教研质量，她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，抓好教学的各个环节。