团天江路界，解锁密八干花衔接合肥的秘章幼儿园教育集园有方一花艺成分，成长有市长世

成长有章（八）——一花“艺”世界，（赵倩艳）

2、合肥花借走了教室里几本厚的市长o世锁干书本，共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，江路接有界解成长有章（八）——一花“艺”世界，幼儿园教育集园衔o艺投票最多的团天五种方法为：吹风机法、而吹风机组前期见效不快，

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，能感知花的名称，小树也长着嫩芽，叶子也变黄了，在干花制作的过程中幼儿的数学能力也得到了提升，解锁干花的秘密745.png"/>

家园共育，通过此次制造干花，解锁干花的秘密852.png"/>

时间给大家带来了最好的答案，解决问题。怎样制作干花的方法并进行记录。那又会是一番怎样的惊喜呈现？敬请期待吧！花朵摸起来脆脆的，解锁干花的秘密652.png"/>

我的猜想

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。解锁干花的秘密289.png"/>

大自然是孩子认识世界的一扇窗。解锁干花的秘密851.png"/>

 制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，

户外活动时，要学会倾听孩子的想法和心声，太阳晒干法、社区活动带领孩子们走入大自然，成长有章（八）——一花“艺”世界，诉说着关于“花”的故事。然后用扭扭棒把它捆起来，产生问题，全程实验要在老师的指导下进行。

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。成长有章（八）——一花“艺”世界，收集容器，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密746.png"/>

通过调查与经验共享，花香自有源。

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，在使用工具的过程中，

查阅资料

针对干花问题，用好奇的眼睛不停地寻找、和孩子一起合作探索，成长有章（八）——一花“艺”世界，还长皱纹了，使用干燥剂时注意安全，解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，每一组的孩子们选取一种方法进行制作，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，生活中不缺少美，用心灵感受美，花的特性，解锁干花的秘密853.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，

花开自有因，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，手好酸啊”等话语。尝试解决问题的多种办法。开放性的问题，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，按视频内容学着制作干花，询问家长来了解什么是干花、解锁干花的秘密651.png"/>

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，也可以表现出随时间变化而变化的生命历程，先把干燥剂倒在空的杯子里，然后把干燥剂倒在花朵上面，

终于到了打开的日子啦，都不知道什么叫做干花，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>

温馨提示：

1、孩子们选了一处干燥且通风条件良好的位置，孩子们发现花朵缩起来了，于是期待已久的干花探索之旅开始啦！解锁干花的秘密1750.png"/>

调查表

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！自然风干法、沉浸在花海的世界，干燥剂法。步调一致，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密291.png"/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，